自閉症児の遊び方の特徴と簡単なチェック方法 遊びを通じて発達のサインを見極めるポイント
子どもの遊び方には、その子の発達の特徴が表れます。特に、自閉症スペクトラム（ASD）の子どもには、特有の遊び方の傾向が見られることがあります。本記事では、自閉症児の遊び方の特徴と、簡単にチェックできるポイントについて詳しく解説します。
自閉症児の遊び方の特徴とは？
自閉症の子どもの遊び方には、以下のような特徴が見られることが多いです。
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1人遊びが多い：友達と関わるよりも、一人で遊ぶことを好む
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遊びのパターンが決まっている：同じ動作や並べ方を繰り返す
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ごっこ遊びが苦手：想像の世界で遊ぶことが難しい
これらの特徴がすべて当てはまるわけではありませんが、複数の特徴が見られる場合、自閉症の傾向がある可能性があります。
1. 物を並べたり、同じ動作を繰り返す遊び
自閉症の子どもは、 物を一定の順番で並べる、同じ動作を繰り返す など、独特の遊び方をすることがよくあります。
【具体的な遊びの例】
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おもちゃの車やブロックを並べることに夢中になる
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何度も同じ順番で積み木を積み上げる
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スイッチを押す、ドアを開け閉めする動作を繰り返す
【チェックのポイント】
✅ 並べたものを崩されると強く嫌がる
✅ 一定の手順を繰り返すことにこだわる
✅ 新しい遊び方を受け入れにくい
このような遊び方は、 パターン化された行動へのこだわり や 感覚的な刺激を求める特性 によるものです。
2. 1人遊びが多く、他の子と関わらない
自閉症の子どもは、 他の子と一緒に遊ぶことにあまり興味を示さず、一人で遊ぶことを好む 傾向があります。
【具体的な行動】
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友達が近くにいても、一緒に遊ぼうとしない
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近くで遊んでいても、他の子に関心を示さない
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話しかけられても、反応が薄い
【チェックのポイント】
✅ 同年代の子どもと遊ぶことが少ない
✅ おもちゃの貸し借りを嫌がる
✅ 友達に対して自分から話しかけることが少ない
この特徴は、 社会性の発達がゆっくりであること を示しています。周囲との関わりを増やすためには、遊びを通じて少しずつコミュニケーションの練習をすることが大切です。
3. ごっこ遊びが苦手
自閉症の子どもは、 想像の世界を作る「ごっこ遊び」が苦手 なことが多いです。
【具体的な行動】
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おままごとをしても、料理を作るふりではなく、実際の食べ物の形にこだわる
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人形遊びをしても、会話を作るのではなく、並べることに集中する
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「○○ごっこをしよう」と誘っても興味を示さない
【チェックのポイント】
✅ 人形を動かして話しかけるのが苦手
✅ 役割を決めて遊ぶことが難しい
✅ 「もしも〇〇だったら？」という遊びができない
ごっこ遊びは 社会性や想像力を育てる大切な遊び ですが、自閉症の子どもは具体的なものやルールがはっきりした遊びを好むことが多いです。
自閉症児の遊び方を見極める簡単チェック方法
お子さんの遊び方を観察し、以下の質問に当てはまるものが多いかチェックしてみましょう。
✅ 物を並べたり、同じ動作を繰り返すことが多い
✅ 1人で遊ぶことが多く、他の子と関わろうとしない
✅ ごっこ遊びをあまりしない、または興味を示さない
✅ 遊びのパターンが決まっていて、新しい遊び方を受け入れにくい
✅ 周囲の人との関わりが少なく、遊びながら会話をしない
これらの項目に 3つ以上当てはまる場合 は、自閉症の特性を持っている可能性があるため、発達の専門家に相談することも検討するとよいでしょう。
遊びを通じて自閉症児の発達をサポートする方法
自閉症の子どもの遊び方の特徴を理解した上で、発達をサポートする工夫を取り入れることが大切です。
1. 子どもが興味を持っている遊びを活かす
例えば、並べることが好きなら、並べる遊びを活かしながら少しずつ会話を増やしていきます。
「このブロックは何色かな？」など、言葉を引き出す工夫をしてみましょう。
2. 他の子どもと関わる機会を作る
いきなり友達と遊ばせるのではなく、 親が間に入って一緒に遊ぶ時間 を増やすと、少しずつ他者との関わりが増えていきます。
3. ごっこ遊びを少しずつ取り入れる
「ぬいぐるみにご飯をあげよう」など、実際の行動に近い形からスタートすると、想像遊びがしやすくなります。
4. 遊びのルールをシンプルにする
新しい遊びをするときは、最初にルールを明確に伝えることで、子どもが安心して取り組みやすくなります。
まとめ
自閉症児の遊び方には、以下のような特徴が見られることがあります。
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物を並べたり、同じ動作を繰り返す
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1人遊びが多く、他の子と関わらない
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ごっこ遊びが苦手で、具体的な遊びを好む
これらの特徴が見られる場合、遊びの様子を観察しながら 子どもに合った関わり方を考えることが重要 です。
お子さんの特性に合わせたサポートをすることで、楽しく成長を促していきましょう！
